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Sechs Kinder sitzen vor grünen Bäumen nebeneinander, haben die Arme umeinander gelegt und lachen.

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Schule

Unsere BNE-Bildungsangebote unterstützen Schulen und Bildungseinrichtungen dabei, die Zusammenhänge zwischen Umwelt, Klima und Gesundheit im Unterricht praxisnah zu vermitteln – und Kinder und Jugendliche dazu zu befähigen, selbst aktiv zu werden.

Fünf Bildungsprinzipien und eine Vision

Unsere Bildungsarbeit verbindet Wissen mit konkretem Handeln. Kinder und Jugendliche setzen sich mit den Zusammenhängen von Umwelt, Gesellschaft und Gesundheit auseinander, reflektieren ihre eigene Rolle und entwickeln daraus eigene Lösungen für ihren Alltag.

So stärken wir gezielt die Kompetenzen, die sie brauchen, um sich in einer komplexen Welt zu orientieren und Verantwortung zu übernehmen.

Kinder fischen Plastik aus Gewässern
@ Gesunde Erde. Gesunde Kinder.

Nachhaltigkeit als Grundhaltung

Wertorientierung, Reflexion und Eigenverantwortung – mit Blick auf die Auswirkungen des eigenen Handelns auf Mensch, Umwelt und zukünftige Generationen.

Kompetenz­-
orientierung

Systemisches Denken, kritisches Reflektieren, Antizipieren, kooperatives Handeln und Selbstwirksamkeit – mit dem Ziel, eigene Lösungen zu entwickeln und aktiv zu handeln.

Lebenswelt- und Zielgruppenorientierung

Altersgerecht, partizipativ und praxisnah – mit direktem Bezug zum Alltag und niedrigschwelligem Zugang auch für sozial benachteiligte Gruppen.

Global denken –
lokal handeln

Lokales Handeln mit globalen Herausforderungen verbinden – und konkrete Möglichkeiten aufzeigen, wie nachhaltiges Handeln im Alltag umgesetzt werden kann.

Qualität und Zusammenarbeit

Praxisnah, aktuell und wirkungsorientiert – gemeinsam mit Lehrkräften und Bildungseinrichtungen weiterentwickelt und im Schulalltag erprobt.

BNE-Projekte für Schulen mit konkreter Wirkung

Wie gelingt nachhaltige Entwicklung im Schulalltag? Unsere BNE-Projekte unterstützen Schulen und Bildungseinrichtungen dabei, Bildung für nachhaltige Entwicklung im Unterricht, an Projekttagen und im Schulalltag praxisnah umzusetzen.

Sie sind kostenlos, praxiserprobt und fördern gezielt die Schlüsselkompetenzen der BNE sowie ein Verständnis für die 17 Ziele nachhaltiger Entwicklung (SDGs). So stärken sie Kinder und Jugendliche darin, Zusammenhänge zu verstehen, eigene Ideen zu entwickeln und nachhaltig zu handeln.

Richtung Zukunft! BNE-Thementag

Mit Hilfe eines MissionBooks entdecken Schüler/-innen ein Nachhaltigkeitsproblem in ihrer Schule, verstehen es und entwickeln gemeinsam kreative, direkt umsetzbare Lösungen. Die vier Elemente und die globalen Nachhaltigkeitsziele geben Orientierung.

  • Klassen 7-9
  • Alle Schulformen
  • Projekttag

Richtung Zukunft! BNE-Schulsiegel

Kinder erforschen entlang der vier Elemente, wie eng ihre eigene Gesundheit mit der Umwelt verbunden ist und wie sie ihre Schule mitgestalten können. Teilnehmende Schulen erhalten ein Hochbeet und werden nach erfolgreicher Umsetzung mit dem BNE-Schulsiegel von Gesunde Erde. Gesunde Kinder. ausgezeichnet.

  • Grund- und Förderschulen
  • Siegelvergabe
  • 2 Jahre
Logo Gesunde Erde. Gesunde Kinder. Aktionstag

Aktionstag Gesunde Erde. Gesunde Kinder.

An interaktiven Stationen entdecken Kinder spielerisch, wie Umwelt-, Klima- und Gesundheitsschutz zusammenhängen – und wie sie selbst aktiv etwas bewirken können. Alle Materialien stehen kostenlos digital zur Verfügung.

  • Grund- und Förderschuen
  • 4 Elemente
  • Projekttag

Wasserschulen

Kinder lernen, warum Wasser wichtig für ihre eigene Gesundheit und die des Planeten ist und wie sie diese Ressource durch bewusste Entscheidungen schützen können. Gamification, hochwertige Materialien und spannende Aktionen machen das Thema im Schulalltag erlebbar.

  • Grund- und Förderschulen
  • Trinkwasserspender
  • 5 Jahre
Logo Naturhelden

Naturhelden

Im von der Felix Neureuther Stiftung initiierten Natur- und Umweltschutzprojekt lernen Kinder im Unterricht, bei Outdoor-Events oder Aktionstagen spielerisch, wie sie Müll vermeiden, die Natur schützen und ihre eigene Gesundheit stärken können.

  • Grund- und Mittelschulen
  • Klassen 1-6
  • 2 Jahre

Was unsere Projekte vermitteln

Kinder ordnen Gemüse und Obst nach saisonal und regional
@ Gesunde Erde. Gesunde Kinder.

Alle Projekte fördern gezielt die Schlüsselkompetenzen der Bildung für nachhaltige Entwicklung – konkret, praxisnah und auf den Schulalltag ausgerichtet.

  • Systemisches Denken: Zusammenhänge von Gesundheit, Umwelt und Klima verstehen und auf den eigenen Alltag übertragen
  • Kritisches Reflektieren: Herausforderungen einordnen und eigene Handlungsmöglichkeiten entwickeln
  • Kooperatives Handeln: Gemeinsam Lösungen entwickeln und nachhaltige Veränderungen im Schulalltag gestalten
  • Antizipieren & Urteilen: Zukünftige Entwicklungen einschätzen und verantwortungsbewusste Entscheidungen treffen
  • Selbstwirksamkeit & Partizipation: Eigene Handlungen als wirksam erleben und Verantwortung im Alltag übernehmen

Verankert in den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung

Wir als Gesunde Erde. Gesunde Kinder. orientieren uns an den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung (SDGs) der Vereinten Nationen.

Unsere Bildungsangebote verbinden Wissen, Werte und Handeln und zeigen, wie globale Herausforderungen mit dem eigenen Alltag zusammenhängen – und wie Kinder und Jugendliche selbst aktiv werden können.

SDG-Würfel für Kinder
@ SDG-Würfel für Kinder von Gesunde Erde. Gesunde Kinder.